miércoles, 22 de diciembre de 2010

No habrá jornada continua

Ayer tuvo lugar la votación sobre la posibilidad de implantar la jornada continua a partir del próximo curso. A pesar de que la inmensa mayoría de los votos emitidos se mostraron a favor de este cambio, no habrá jornada continua porque no se llegó a una participación de los dos tercios de los padres y madres censados.

Como simple curiosidad, allá van los resultados:

  • Votos emitidos: 552 (se necesitaban 629 votos de los 943 padres y madres censados para seguir adelante con el proceso)
  • Votos a favor: 468
  • Votos en contra: 84

Estos resultados harán felices a unos y disgustarán a otros. Para todos, nuestros mejores deseos en estas fiestas. FELIZ NAVIDAD.

A modo de felicitación, allá va esta preciosa canción interpretada por el Coro de Voces Blancas de Alcorcón

martes, 21 de diciembre de 2010

Ignacio Cirac y la física cuántica

De vez en cuando hay que olvidarse del ruido que nos envuelve y disfrutar de la conversación inteligente con personajes sabios como el físico español Ignacio Cirac, director del Instituto Max Planck para Óptica Cuántica (Alemania) y premio Fronteras del Conocimiento 2008 de la Fundación BBVA. 

En esta entrevista, Cirac narra su fascinación por los fenómenos que ocurren en la materia a escala de millonésimas de milímetro: en el mundo cuántico, por ejemplo, los cambios en una partícula pueden manifestarse instantáneamente en otra situada a gran distancia, y sin que exista conexión material entre ambas. 

Ni magia, ni ciencia ficción; un hecho físico en el que se basan aplicaciones tecnológicas ya existentes, y que constituye el fundamento de los futuros computadores cuánticos. 

Cirac puede ser un ejemplo para nuestros hijos. En BUP quería ser arquitecto pero dibujaba fatal así que reorientó su vocación hacia la física. Con 42 años, ya ha sido candidato para el premio Nobel.

Aquí podéis escuchar una de sus canciones favoritas: Where is my mind, de The Pixies


La revolución educativa

¿Es hoy más difícil la convivencia en las aulas? ¿Están bien preparados los maestros para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social? Las necesidades de un adulto para vivir en sociedad no son las mismas que hace 50 años, ni lo son tampoco las condiciones de vida de los adolescentes, ni las tecnologías que rodean a todos. Sin embargo, los programas educativos han cambiado muy poco en el último siglo. 

El psicólogo Robert Roeser nos ayuda a redefinir el papel de profesores y maestros, y a buscar en la ciencia algunas propuestas para mejorar la educación de los futuros ciudadanos.

Podéis ver este interesante vídeo del programa Redes aquí


lunes, 20 de diciembre de 2010

Mañana, votación sobre la jornada continua

Mañana, 21 de diciembre, los padres y madres podremos votar sobre la posibilidad de implantar la jornada continua a partir del próximo curso. Para que la votación sea tenida en cuenta es necesaria la participación de, al menos, dos tercios de los padres y madres censados.

Os recordamos que se podrá depositar el voto desde las 7:30 hasta las 19:00 horas y que es imprescindible presentar el DNI.

jueves, 16 de diciembre de 2010

Nos las quitan de las manos, señora

Nuestros chicos de 6º de primaria están vendiendo papeletas para su viaje de fin de curso a Londres. Ya, ya sabemos lo de la crisis pero hay que aflojarse el bolsillo para ayudarles con los gastos. Además, se sorteará un talón de 300 eurazos. 

Así que, si estos días os cruzáis con algún niño que os mira con ojos de gatito abandonado mientras os muestra un talonario de papeletas, no lo dudéis: con sólo dos euros le haréis muy feliz.

Las bases del sorteo las tenéis aquí

Qué majetes son los analistas financieros

Moody's, otra de esas agencias financieras que no se enteraron de la crisis y que empezaron a gritar "fuego" cuando ya nos quemábamos los pies, pone en vigilancia negativa el "rating" de España y entre otras medidas, critica que no haya propuestas para reducir gastos en educación. ¡Qué majetes son!

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Programa Prevención + Familia

Os informamos que hasta el próximo día 22 de Diciembre queda abierto el plazo de inscripción al programa PREVENCIÓN +FAMILIA. Este programa persigue sensibilizarnos acerca de la importancia de la prevención familiar como factor de protección frente a posibles consumos de drogas.

El programa se impartirá durante 6 sesiones, con una duración aproximada de 90 minutos cada una y periodicidad semanal (Martes). La fecha prevista de inicio es a finales de Enero y será confirmada a los interesados a la vuelta de las vacaciones de Navidad.

Os animamos a inscribiros ya que, para que salga adelante, es necesario que tengamos un mínimo de 15 inscritos.

Hoy, asambleas informativas sobre el Proyecto de mejora pedagógica y organizativa

Hoy, el AMPA convoca a los padres a dos asambleas informativas para debatir sobre el "proyecto de mejora pedagógica y organizativa"  que contarán con la participación de representantes de la Dirección del centro y miembros de nuestra asociación.


Las reuniones tendrán lugar en la biblioteca a las 16:00 y las19:00 horas.


Es labor del AMPA ofrecer información a los padres sobre el proyecto en base a lo establecido en el artículo 8 de la Orden 1247/2005 de 28 de febrero de la Consejería de Educación de la CAM.

viernes, 10 de diciembre de 2010

Circular sobre Jornada Continua

El equipo de profesores del colegio ha propuesto al Consejo Escolar la posibilidad de una reorganización horaria para el próximo curso, como respuesta a una mejora pedagógica y organizativa en nuestro Centro. El Consejo Escolar ha aprobado el comienzo de las actuaciones para solicitar este tipo de jornada.

Podéis ver el resto de la circular aquí

jueves, 9 de diciembre de 2010

Resolución de la convocatoria de becas de comedor escolar para el curso 2010-2011

Orden 5961/2010, de 7 de diciembre, por la que se resuelve la convocatoria de becas de comedor escolar para el curso escolar 2010/2011 de modalidad general y se resuelven parcialmente las becas de concesión directa.

Podéis acceder a toda la información aquí

Hoy, charla en colaboración con la Agencia Antidroga

Os informamos que hoy jueves 9 de diciembre a las 16:30 en la Biblioteca de nuestro Colegio llevaremos a cabo una charla, en colaboración con la Agencia Antidroga, para informaros del programa  PREVENCIÓN + FAMILIA, un interesante proyecto que persigue sensibilizar a los padres y madres de la importancia de la educación preventiva en el  entorno más inmediato de los menores, como es la familia, el centro escolar o la propia Comunidad.
 
Durante la charla se comentarán los objetivos y contenidos de este programa, que se impartirá a lo largo del primer trimestre de 2011 con una duración
de 6 sesiones de 2 horas cada una y que incluye temas que van desde la prevención hasta la gestión de los conflictos que el consumo de drogas puede provocar.
 
Esperamos que esta iniciativa sea de vuestro interés.

martes, 7 de diciembre de 2010

Informe PISA: Retos para el futuro

El informe español PISA 2009 que hoy ha presentado el secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, Mario Bedera, señala que los resultados de nuestro sistema educativo mejoran siguiendo la tendencia observada en el conjunto de los países de la OCDE.

"Hay que seguir desarrollando medidas que permitan profundizar en la autonomía de los centros, que según PISA es clave para el éxito escolar de los alumnos. Para ello, el Ministerio de Educación ha establecido los denominados Contratos-Programa por los que las administraciones ofrecerán más recursos a aquellos centros que realicen esfuerzos para mejorar el rendimiento escolar de sus alumnos o se encuentren en situación de desventaja escolar. Se va a permitir, así, que los alumnos en niveles inferiores puedan alcanzar mejores resultados.

Además, PISA refleja que el porcentaje de alumnos españoles con alto nivel de competencias es inferior al de la media de OCDE. Para poder incrementar el número de personas con altos rendimientos se va a desarrollar durante 2011 un programa de Profundización de Conocimientos que permita aumentar esta horquilla.

Otro de los retos que contempla el Ministerio de Educación es combatir el abandono y fracaso escolar. Para ello, se van a seguir impulsando los Programas de refuerzo, orientación y apoyo (PROA) que como novedad para este curso se amplían a tercero y cuarto de primaria, es decir a estudiantes de 9 y 10 años y se amplían también a todos los centros sostenidos con fondos públicos. En este sentido, este curso se espera llegar a casi 3.600 centros. Además, se está desarrollando el programa específico para la reducción del abandono escolar temprano.

En esta línea, la escolarización temprana es "la vacuna contra el abandono escolar", de ahí que el Plan Educa 3, que está en funcionamiento desde el año 2008, siga siendo uno de los ejes fundamentales de la política educativa del Gobierno. Así, para este curso se va a mantener la inversión de 100 millones de euros con el objetivo de alcanzar la universalización de la educación entre los niños de 0 a 3 años.

La importancia de la lectura como factor de éxito académico y personal queda patente en PISA, de ahí que su estímulo desde todas las administraciones deba de ser constante. Por eso, el Ministerio de Educación va a mantener un fuerte respaldo a iniciativas como leer.es, plataforma desde la que se trabaja para incrementar el interés de los jóvenes por la lectura y para transmitirles la necesidad de hacer de esta práctica un ejercicio cotidiano".

Informe PISA 2009: Que no cunda el pánico

Aunque ha mejorado respecto al informe anterior, España sigue por debajo de la media internacional en efectividad de su sistema escolar, de acuerdo con el último informe PISA (siglas en inglés de Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos) realizado por la OCDE y que se ha hecho público hoy. Centrado esta vez en lectura comprensiva de alumnos de 15 años, el informe otorga a España 481 puntos, lo que la sitúa en el puesto 33 de 65 países, por detrás de naciones como Polonia, Grecia y Portugal, en una clasificación que encabezan Finlandia (536), Corea del Sur (539 puntos) y la provincia china de Shangai (556).


Distintas velocidades


Los resultados que arroja el informe PISA por comunidades autónomas coinciden prácticamente con los que brindó la evaluación estatal del Ministerio de Educación español el pasado mes de junio, pese a que ésta se había practicado en Primaria y el estudio de la OCDE en Secundaria.

La cuestión es que se reflejan claramente las dos españas de la educación: la que está por encima de la media de la OCDE o en torno a ella (la de la mitad norte del país, salvo Galicia) y la que está por debajo (la mitad sur, en general).

A pesar de ello, el informe refleja un sistema muy homogéneo, en el que las diferencias de resultados entre alumnos dependen en un 4% de la comunidad autónoma donde se viva y en un 20% del centro en el que se estudie. Es decir, que las mayores diferencias de resultados se dan dentro del mismo centro.

Más información aquí y aquí 

Una interesante reflexión sobre la importancia real de este informe aquí

El informe PISA 2009 aquí



PISA 2009 Informe Español aquí

viernes, 3 de diciembre de 2010

Los problemas de la educación madrileña, según la FAPA "Francisco Giner de los Ríos"

El pasado 2 de diciembre se celebró un encuentro entre la FAPA de la CAM "Francisco Giner de los Ríos" y la Comisión Educativa de la Asamblea de Madrid. Muy interesante la visión de la FAPA sobre los problemas que aquejan a la Educación en nuestra Comunidad, reflejada en la nota de prensa que podéis leer haciendo click sobre la imagen.

jueves, 2 de diciembre de 2010

Vamos a desaprender para desenseñar cómo se deshacen las cosas

La frase de los Electroduendes que hemos utilizado en el titular tiene poco que ver con este recurso educativo que hoy os presentamos, pero nos apetecía utilizarla. Privilegios de webmaster :-).

El caso es que gracias a Enrique, nos enteramos de la existencia de esta página que trata de enseñar a estudiar a los más pequeños. De forma dinámica y divertida, ofrece recomendaciones y ejercicios interactivos para que no se aburran los futuros cerebritos de nuestro país.

Podéis acceder a la página haciendo click sobre la foto

miércoles, 1 de diciembre de 2010

El derecho a la educación libre y digna ya es una realidad en las sociedades democráticas de bien

Ácido chiste sobre la educación de Miguel Brieva

Madrid reduce el gasto medio por alumno en centros públicos

Hoy leemos esta triste información en El Pais.

Los presupuestos más austeros de la Comunidad de Madrid mantienen la tendencia de incrementar los recursos para la escuela concertada mientras disminuye el dinero para la educación pública. El Gobierno regional, presidido por Esperanza Aguirre, prevé gastar en Educación 4.548 millones de euros en 2011, un 4,8% menos que el año anterior.
A pesar de este descenso, el Ejecutivo autónomo aumenta el dinero destinado a los conciertos educativos un 0,7%. En total, prevé pagar 855 millones de euros para centros no universitarios de Educación Infantil, Primaria, Especial, Formación Profesional, Bachillerato y Educación Secundaria Obligatoria. Eso sí, los conciertos que más suben son los de Educación Infantil de 0 a 3 años (crece un 2,4%) y los de Educación Especial (3% más). Entre los objetivos de la Consejería de Educación recogidos en los presupuestos regionales figura aumentar las unidades escolares (las clases) en los centros de titularidad privada, aquellos que tienen conciertos educativos con la Comunidad de Madrid. Esto supone que el próximo curso la escuela concertada atenderá 16.800 alumnos más, según reconocen en la Consejería de Educación.
Las cifras
  • Los presupuestos de la Comunidad de Madrid para 2011 recogen 4.528 millones de euros para Educación.
  • Los recursos destinados a la escuela pública caen un 7%, según estima el PSOE.
  • El dinero para los colegios concertados sube un 0,7% a pesar de que Educación rebaja el sueldo a los docentes un 5%. Crece la financiación para centros privados.
  • Hay más dinero para becas, suben las ayudas a comedor, libros y para escolarizar en centros privados (un 17% más).

martes, 30 de noviembre de 2010

España, estancada en el aprobado

Vía El Pais, nos enteramos de que a una semana de que se publiquen los resultados de la cuarta entrega del informe PISA de la OCDE, la consultora estadounidense McKinsey difunde un nuevo estudio que intenta desvelar los secretos para la mejora educativa.

La escuela española está en la mitad de la tabla internacional, con unos resultados educativos que, según el informe presentado ayer por la consultora estadounidense McKinsey and Company, la colocan en la zona baja de los medianos, en el tercero de cinco escalones. Y no ha conseguido mejorar, al menos, en la última década, es decir, que el sistema español no consigue salir de lo que se podría considerar un aprobado. En este examen, España obtiene un bien (de menor a mayor, se establecen cinco niveles: pobre, aceptable, bueno, muy bueno y excelente, estando en este último solo Finlandia).

El texto vuelve a reforzar además la idea de que, llegados a un punto de gasto, lo que cuenta sobre todo es cómo se gaste y que los profesores siempre están en el centro de cualquier mejora.

Tenéis el informe completo aquí



lunes, 29 de noviembre de 2010

Imaginación contra la crisis

Albert Einstein

"En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento"

¿Por qué nuestros hijos no podrán estudiar Artes plásticas, Diseño e Imagen en Alcorcón?

Hoy lanzamos esta pregunta al aire por si algunos de nuestros lectores puede darnos la respuesta que, sinceramente, desconocemos. El caso es que nos extraña que, en una ciudad como ésta, que ha hecho del Centro de Creación de las Artes una de sus señas de identidad de cara al futuro, nuestros hijos no puedan optar por estudiar la vía de “Artes Plásticas, Diseño e Imagen” en bachillerato. Desconocemos cómo se determinan las especialidades que se pueden cursar en los centros, y cuál es el papel exacto de cada administración y la comunidad escolar en este proceso.

Por eso pedimos vuestra ayuda. Hace días, un padre se lamentaba de que su hija tuviera que desplazarse a Móstoles para poder estudiar esta materia y la verdad es que nos sorprendió mucho.

jueves, 25 de noviembre de 2010

Concierto Homenaje a los poetas con motivo del Centenario del nacimiento de Miguel Hernández

El próximo domingo 28 de noviembre a las 12:00 h en el Teatro Buero Vallejo de Alcorcón, tendrá lugar un concierto con motivo del Centenario del nacimiento del escritor Miguel Hernández en el que participarán el Coro Juvenil Voces Blancas de Alcorcón, la Coral Polifónica de Alcorcón y la Orquesta del Conservatorio de Música “Manuel de Falla”.

Estreno mundial de la cantata "Seis Poemas" con música de nuestro director D. Martín José Rodríguez Peris y letra de Miguel Hernández

Más información aquí


miércoles, 24 de noviembre de 2010

Resultados de las elecciones al Consejo Escolar

Con 136 votos emitidos por los padres, los distintos candidatos han obtenido los siguientes resultados:

Lidia Ariza: 102
Alberto Gómez: 99
Patricia Regalado: 78
Javier Morente: 33
María Aránzazu: 30
María del Mar Vega: 19
Carmen Nebreda: 16
y Raquel Núñez: 9

Los dos primeros candidatos estarán en el Consejo Escolar los próximos 4 años y el tercero, 2.

Gracias a todos por el compromiso mostrado con nuestra Comunidad Escolar y enhorabuena por los resultados obtenidos, en especial a Lidia, Alberto y Patricia.

La Comunidad rectifica su decisión de fusionar los IES Ignacio Ellacuría y Jorge Guillén

La Comunidad de Madrid ha rectificado su intención de fusionar los Institutos públicos de Alcorcón, Ignacio Ellacuría y Jorge Guillén.

Según el primer teniente de Alcalde del Ayuntamiento de Alcorcón, Marcelino García, en esta decisión habría pesado la presión ejercida desde el Ayuntamiento, donde tras la Junta de Gobierno Local del pasado 17 de noviembre se mantuvo una reunión con el Consejo municipal de Educación; la Plataforma en defensa de escuela pública; la asociación de vecinos del Ensanche Sur; varios directores y profesores, que definieron esta fusión como “una agresión contra la enseñanza pública”.

“Lo que hemos logrado es un aplazamiento de dicha fusión”, ha explicado García quien también ha advertido que “tenemos que estar alerta para que esta mala idea no se lleve más adelante”.

Según ha explicado el primer teniente de alcalde, se deben de aplicar ciertas medidas “como variar la zonificación haciéndola más adecuada a los CEIP y a este entorno del Ensanche Sur”. García también ha denunciado que “mientras que los colegios privados o concertados ofertan desde su apertura todos los niveles educativos, en la enseñanza pública se oferta con cuenta gotas. Queremos el mismo trato y cuando se abra un colegio se oferten todos los niveles educativos, exigimos la igualdad”.

García también ha criticado “la forma en la que la Comunidad de Madrid está implantando el bilingüismo. Mientras que en Primaria se está implementándose de manera expansiva no es así en Secundaria. Y el problema es que los niños de un colegio bilingüe adscritos a un instituto no bilingüe, no pueden acudir a él y tienen que desplazarse a otro centro, por eso el objetivo general es que todos los centros tengan este oferta de bilingüismo”.

Asimismo, “corremos el riesgo de que se trate de eliminar la adscripción única”, ha señalado el primer teniente quien ha explicado que “esta adscripción única significa que cuando se escolariza a un alumno en Educación Infantil ya sabe todo su recorrido, en que centro de Primaria e Instituto estudiará”.

martes, 23 de noviembre de 2010

El País de los Estudiantes: Diez años de aventura en las aulas

El suplemento educativo del diario El Pais cumple 10 años y lo celebra con un suplemento especial que traemos a este blog por el interés de alguno de sus contenidos.

Podéis hacer click en la imagen para acceder a él.



Contra la fusión de los IES Ignacio Ellacuría y Jorge Guillén

Desoyendo la opinión de los padres y del resto de la comunidad escolar, la presidenta de la Comunidad de Madrid fusionará dos institutos de educación secundaria de Alcorcón, el Ignacio Ellacuría y el Jorge Guillén.

Ya se están recogiendo firmas contra esta decisión -otra más- que puede suponer una importante merma en la calidad de la enseñanza pública en nuestra ciudad.

En el AMPA pondremos a vuestra disposición los impresos para que podáis mostrar, si así lo estimáis oportuno, vuestro desacuerdo con esta medida.

La decisión se hará efectiva el próximo año y no cuenta con la aprobación del Ayuntamiento, que reclama la creación de más centros educativos en la localidad debido a la alta demanda que ha provocado la creación de nuevos barrios en la localidad, como el Ensanche Sur.

La fusión afectará a mas de 500 alumnos, que contarán con menos profesores, ya que los que se han jubilado no serán reemplazados de nuevo.

Pastillas contra el dolor ajeno

Cada día mueren en el mundo 8.000 personas a causa de enfermedades que, en la mayoría de casos, tienen solución. Para recordar a cada una de ellas, la organización Médicos Sin Fronteras (MSF) ha puesto en marcha una campaña solidaria en la que diversas caras conocidas 'recetan' pastillas contra el dolor ajeno.

"¿No estaría bien que, nosotros que tenemos medicamentos para todo, pudiésemos tomarnos una pastilla-caramelo que ayudara a calmar el dolor de los que no tienen acceso a los tratamientos que pueden curar o paliar enfermedades olvidadas como el Kala azar, la tuberculosis, la malaria, el Chagas, la enfermedad del sueño o el Sida infantil?", se pregunta la ONG.

Por eso, rostros como los de los futbolistas Andrés Iniesta o Xabi Alonso, los presentadores Andreu Buenafuente, Manel Fuentes, Cayetana Guillén Cuervo o Eduard Punset, los actores Fernando Tejero, Nuria Espert o Pilar Bardem, el cocinero Ferrán Adrià o los cantantes Pau Donés o Alejandro Sanz, se han puesto manos a la obra en esta campaña, cuyo broche de oro es el spot del cineasta Luis García Berlanga.

Éste sería su último regalo a la sociedad española, esta vez delante de la cámara, antes de fallecer el pasado 13 de noviembre.

Hasta el 28 de noviembre, en la Sala Altamira del Teatro Buero Vallejo, también podéis visitar gratuitamente la exposición "Voces contra el Olvido" organizada por Médicos Sin Fronteras. Merece la pena.

lunes, 22 de noviembre de 2010

Candidatos del AMPA al Consejo Escolar

Os informamos de que este miércoles, 24 de noviembre, los padres elegimos a tres representantes de los padres para el CONSEJO ESCOLAR de nuestro Colegio. Desde nuestra asociación presentamos y pedimos vuestro voto para estos tres candidatos:

LIDIA ARIZA. Es la actual vocal de cultura del AMPA y nuestro nexo con el AMPA del Instituto "Parque Lisboa".

ALBERTO GÓMEZ.  Con 4 años de experiencia como Consejero en nuestro Colegio.

PATRICIA REGALADO. Es una de nuestras representates en la Comisión "British Council" en la que se defiende activamente el Proyecto de nuestro Colegio.

Os recordamos que tenemos que marcar a tres de los candidatos que aparezcan en la papeletas y que podemos votar el padre y la madre siendo imprescindible la presentación del DNI.




viernes, 19 de noviembre de 2010

El “milagro” educativo finlandés

Finlandia es el país envidiado y estudiado por el resto de países europeos en términos de Educación. Registra el menor número de horas lectivas y, sin embargo, logra los mejores resultados educativos.

La Secretaria de Estado de Educación Heljä Misukka apuntaba en una entrevista con EuroNews un factor que podría explicar parte de este éxito: “Los profesores son bastante independientes en lo que hacen. Por ejemplo, pueden elegir los materiales o la pedagogía que prefieran. Tienen mucha libertad en su trabajo”. 

Los profesores permanecen con los mismos alumnos durante seis años y fomentan el trabajo en grupo y el aprendizaje, mediante el juego, en los más pequeños. Además, se pone mucho acento en la enseñanza de música, deportes y artes.

Claro, que puede haber otra explicación para este éxito educativo:


Seguro que en el próximo informe PISA sobre los niveles de Educación, que se publicará en diciembre, Finlandia aparece en los primeros lugares…¿y España?. Mejor crucemos los dedos. Eso sí: disfrutamos de un sol extraordinario que nos permite disfrutar del tapeo en las numerosas terrazas que pueblan nuestras calles. 

Podéis ver un interesante vídeo sobre el sistema educativo de Finlandia (en inglés), aquí

jueves, 18 de noviembre de 2010

¿Se han parado las obras del CREAA?

En las últimas semanas, algunos padres han comentado el parón detectado en las obras del CREAA durante las últimas semanas. En la ciudad se escuchan rumores de todo tipo, muchos de ellos motivados por intereses políticos que, como integrantes del AMPA, no compartimos.

Como es una cuestión que afecta a bastantes familias -porque llevamos a nuestros hijos a alguna de las escuelas que albergará este Centro en el futuro, porque vivimos cerca o, simplemente, por curiosidad ciudadana- nos hemos dirigido al Ayuntamiento en busca de una respuesta oficial.

Desde la Concejalía de Vivienda nos comunican que las obras no están paralizadas y siguen su calendario normal, con independencia del ritmo de trabajo que se esté desarrollando.

Hoy, en las obras el ritmo sigue siendo inexistente pero, según nos transmite el Ayuntamiento, no hay motivos para la inquietud.


miércoles, 17 de noviembre de 2010

Nueva web para conocer los derechos de los niños

El Defensor  del Menor en la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda, presenta hoy una nueva página web, destinada al público infantil, para que los niños conozcan cuáles son sus derechos.  

La página, muy dinámica y adaptada a su edad, va mostrando distintas situaciones que se producen en la vida de una ciudad, en las que se ven reflejados los principales derechos que tienen los menores y que se recogen en la Convención sobre los Derechos del Niño, cuyo aniversario se celebra el próximo día 20.

Además, el Defensor del Menor pondrá a disposición de profesores y educadores un material único: diez unidades didácticas, con un total de cien actividades,  a las que accederán a través de la página web  de la Institución, y con las que podrán trabajar en clase los diez derechos más importantes.

Podéis hacer click en la imagen para acceder a esta nueva página web


Si les dejamos, los niños cambiarán el mundo

Bell'Aube, director de la ONG Plan en Benín:

"La educación es la apuesta del futuro. Si les dejamos, los niños cambiarán el mundo. Educar no se limita a colocar a los chicos entre cuatro paredes. Educación es conseguir ciudadanos que entiendan su entorno y puedan mejorar la sociedad".


martes, 16 de noviembre de 2010

Gala benéfica Pro-Aniridia

El próximo viernes 26, en el Teatro Buero Vallejo, se celebra un maratón del humor por una buena causa: Gala benéfica Pro-Aniridia. Seguro que no sabéis en qué consiste esta extraña enfermedad, así que os lo explicamos, echando mano de la web de la Asociación Española de Aniridia, que tiene su sede en Alcorcón: La aniridia es una enfermedad congénita y hereditaria producida por una falta de desarrollo del globo ocular durante el embarazo, debido a una mutación genética en el brazo corto del par 13 del cromosoma 11 que determina una escasez de proteínas en el DNA en el gen Pax 6, responsable de la formación del ojo.

Aunque la palabra "aniridia" significa literalmente "falta del iris del ojo", en realidad, es un trastorno ocular en el que están involucradas varias partes del ojo. Generalmente es bilateral (en ambos ojos), e incompleta, pues en la mayoría de los casos existe un iris incipiente que no ha llegado a desarrollarse.

En España no se conocen estudios al respecto, pero se calcula un 1 caso por 80.000 o 100.000 personas.  Al ser una enfermedad de baja incidencia, los profesionales, excepto algunos casos, no tienen la oportunidad de atender casos suficientes como para acumular experiencia sobre diagnóstico, pronóstico y resultados quirúrgicos que ayuden a avanzar en el estudio de esta enfermedad.     

Podéis comprar las entradas aquí

lunes, 15 de noviembre de 2010

Asimov y su visión retrofuturista del aprendizaje

En el año 1988, el escritor, divulgador científico y bioquímico Isaac Asimov hablaba de un futuro con sistemas de computadoras en cada hogar, colgadas a enormes bibliotecas, que facilitarían el aprendizaje individualizado y autogestionado. Ese futuro ha llegado pero el optimismo tecnológico del célebre autor de ciencia-ficción quizás fuera excesivo, así como su desprecio hacia la escuela y la figura del profesor. Tengamos en cuenta la fecha en la que hizo estas declaraciones al programa "El mundo de las Ideas", de Bill Moyers.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

La tristeza de ser electrón

Hace tiempo, a Carlos Fernández Tejero, profesor de la Facultad de Ciencias Físicas de la Universidad Complutense de Madrid, se le ocurrió esta bella canción. Quién le iba a decir a Heisenberg que su principio de indeterminación iba a ser contado a los alumnos de esta forma. En fin, otra manera de hacer más atractiva la física y de desempeñar la labor de maestro.

martes, 9 de noviembre de 2010

Semana de la Ciencia 2010

Hasta el 21 de noviembre se celebra en toda España la Semana de la Ciencia. 2010.   Museos, Universidades, centros de investigación, parques tecnológicos o empresas organizan exposiciones, cursos, visitas, talleres, mesas redondas, excursiones o conferencias, acercando al público en general su quehacer diario, tanto sus aspectos más llamativos como los más desconocidos. Podéis hacer click en la imagen para acceder a toda la información sobre esta iniciativa que ofrece actividades muy interesantes y divertidas para toda la familia.

viernes, 5 de noviembre de 2010

¿Comercialización del Plan Escuela 2.0?

Hoy os acercamos un interesante y seguro que polémico análisis de Ángel Vázquez, profesor de Enseñanza Secundaria y presidente del Partido Pirata español, en el que habla sobre una posible “deriva comercial del plan Escuela 2.0”. Un texto que genera controversia pero –y esto es lo importante- también plantea elementos para la reflexión.



"¿Qué es mas importante? ¿El derecho a la educación o la oportunidad de negocio? ¿Es lógico obligar al sistema educativo a pagar por el software y por los contenidos para favorecer a un puñado de empresas o es mas sensato fomentar el uso de software libre y de contenidos libres, permitiendo así reducir los costes del sistema educativo tanto para las administraciones públicas como para las familias?"

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Tecnología y humor al servicio de las Matemáticas

Haciendo click sobre la imagen podéis  ver la broma de Halloween que el profesor de matemáticas Matt Weathers les gastó a sus alumnos este año. Resulta increíble que alguien se tome tantas molestias creando un vídeo tan complicado para amenizar sus clases, no sólo por la dedicación y la idea, sino por la cantidad de tiempo que habrá tenido que gastar en crearlo. Y no es la primera vez que lo hace.

Más aquí

Recordad que mañana tenemos Asamblea General Ordinaria

martes, 2 de noviembre de 2010

Elecciones para el Consejo Escolar

Este año se renuevan tres de los representantes de padres en el Consejo Escolar, órgano en el que se aprueban actos fundamentales para el desarrollo de la vida escolar de nuestro Colegio.

Os animamos a que os presentéis como candidatos. Para ello, tenéis que entregar vuestra candidatura del 5 al 12 de Noviembre (ambos inclusive) en el local de nuestra asociación o en la secretaría del colegio.

Ánimo.

miércoles, 27 de octubre de 2010

Información para los padres de los alumnos inscritos en Judo

Como sabéis, tras no ser posible llegar a un acuerdo con la empresa que, hasta el curso pasado, impartía la actividad de Judo, hemos estado trabajando para garantizar la continuidad de la misma. Finalmente, hemos llegado a un acuerdo con el "Club de Judo Sotillo" .

La actividad se impartirá los lunes y miércoles, por lo que el inicio de las clases será el miércoles 3 de noviembre.

Os informamos de que la responsable de la actividad será María de la Guía maguimafe@hotmail.es, a quien aprovechamos para agradecer su colaboración.

Nos pondremos en contacto con vostros para confirmar la inscripción inicial de vuestros hijos.

Si tenéis alguna duda nos la podéis hacer llegar al blog o al correo apaplisboa@gmail.com

El Quijote cabalga ya en internet

La Biblioteca Nacional ha presentado una versión digitalizada de la primera edición de "El Quijote", dos ejemplares de 1605 y 1615 que ya se pueden consultar en Internet. El texto digitalizado se acompaña de música e información de la época así como de los grabados que han ilustrado las distintas ediciones.

Esta iniciativa seguro que facilita el acceso de nuevos públicos a una obra literaría, genial pero de lectura difícil, a pesar de que muchos lectores sientan pudor a la hora de reconocerlo.

El nuevo soporte nos permitirá disfrutar de otra manera de la obra de Cervantes y ahondar en las andazas del ingenioso hidalgo y su fiel escudero.

lunes, 25 de octubre de 2010

El sistema educativo español y el "modelo Bob Esponja"

Declaraciones para reflexionar, realizadas en el marco del Global Education Forum que se celebró los días 15 y 16 de octubre, y cuyo objetivo era indagar en las tendencias del futuro educativo:

Carlos Barrabés, presidente de Barrabés Internet: “Adecuar el sistema educativo a las necesidades de los tiempos, debe ser un objetivo prioritario, y más aún en España, ya que nuestro modelo no es ya el de Peter Pan, el de los niños que se negaban a crecer, sino el de Bob Esponja: un tipo que hace hamburguesas, que trabaja como un loco y que tiene un jefe que es idiota”.

José Antonio Marina, fundador de la Universidad de Padres: “Durante siglos hemos sido un país de ingeniosos, que confiábamos más en las buenas ocurrencias que en el trabajo concienzudo. Por eso no acabamos de creernos que nuestro futuro va a depender de la educación”.

Nieves Segovia, presidenta de la Institución Educativa SEK: "Lo que sabemos del futuro es que deberemos desarrollar nuevas habilidades para adaptarnos a un entorno de gran incertidumbre, ya que cambiaremos de empleo de 12 a 14 veces a lo largo de nuestra vida profesional. Además, 3 de 4 alumnos  de educación infantil trabajarán en ocupaciones que todavía no existen”. 

“En consecuencia –añade-, las instituciones educativas han de fijarse como tarea esencial la de “ayudar a sus estudiantes a gestionar los cambios, potenciando habilidades superiores como la creatividad, la empatía, la capacidad de innovar y de pensar críticamente. La memorización ya no será tan necesaria, puesto que habremos de huir de las tareas rutinarias hacia un conocimiento más holístico. Todo lo que tenga que ver con la creatividad va a estar en el centro”. 

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sábado, 23 de octubre de 2010

Los de sexto se lo va a pasar "pirata" en Londres

Aquí podéis ver el albergue en el que se van a alojar los chicos de sexto en su viaje de fin de curso a Londres, del 23 al 27 de mayo. Un poco de envidia sana sí que dan.

Recordad que nuestros chicos necesitan pasaporte y tarjeta sanitaria europea, para hacer este viaje en el que, entre otras actividades, están previstas las siguientes:

- Taller en el Museo de Ciencias
- Visita al London Eye
- Paseo por el Tamesis
- Visita al colegio hermanado
- Estancia de una tarde en la casa de una familia
- Asistencia a un espectáculo musical (quizás Billy Elliot)
- ...y disfrutar de esos días todo lo que puedan lejos de nosotros, sus aburridos padres.


viernes, 22 de octubre de 2010

El colegio estrena blog

Nuestro cole ha decidido ponerse las pilas digitales y sumergirse en las redes a través de un nuevo blog: El Blog de mi cole. Como el nuestro, ha empezado hace poco tiempo pero ya podéis encontrar en él contenidos interesantes y divertidos.

Desde ya, lo ponemos en la lista de nuestras páginas web favoritas, que tenéis en la columna de la derecha.

jueves, 21 de octubre de 2010

Generador de Verdades Neopedagógicas Definitivas

Una herramiental "útil" para educadores. Si queréis acceder a ella, haced click en la imagen

Por fin, sin rejas y calentitos

Aquí podéis ver las fotografías de las recientes mejoras emprendidas en nuestro colegio por el Ayuntamiento: las ventanas, ya sin rejas, y las protecciones que ahora recubren las cañerías de la calefacción. Éstas se helaban en invierno y, como consecuencia de ello, algún módulo se quedaba sin calefacción. Ha costado años, pero por fín se ha conseguido.

Ya dimos las gracias.


miércoles, 20 de octubre de 2010

Castigados sin merienda

Finalmente, la actividad de las meriendas no sale adelante ya que tan sólo hemos recibido 5 solicitudes y el mínimo para iniciarla era de 10 alumnos fijos.

lunes, 18 de octubre de 2010

A vueltas con la educación y el TDAH

Aquí podéis ver un vídeo de Ken Robinson que habla, como es habitual en él, del sistema educativo desde una perspectiva crítica y divertida. Siempre constructiva. Resulta interesante su visión sobre el transtorno por déficit de atención con hiperactividad en niños, una dolencia que se está convirtiendo en epidemia.


Nativos e Inmigrantes digitales

Compartimos este interesante artículo de Marc Prensky, fundador y director ejecutivo de Games2train -compañía de aprendizaje basado en el juego- y fundador de The Digital Multiplier -organización dedicada a eliminar o paliar la brecha digital que subyace hoy en la enseñanza y en el aprendizaje en todo el mundo-. Prensky es conferenciante, escritor, consultor y diseñador de juegos de aprendizaje, muchos de los cuales ya se utilizan en el mundo de la educación.

En “Nativos Digitales, Inmigrantes Digitales” aborda, en primer lugar, cómo las diferencias entre los alumnos -Nativos Digitales- y sus profesores  -Inmigrantes Digitales- son la causa de muchos de los problemas que afectan a la educación en nuestros días. En segundo lugar, considera también la alta probabilidad de que el cerebro de los Nativos sea fisiológicamente distinto del de los Inmigrantes, como consecuencia de los estímulos digitales que han recibido a lo largo de su crecimiento.

Y en tercer y último lugar, afirma que el aprendizaje a través de los juegos digitales es una fórmula didáctica tan novedosa como útil, pues hace posible interactuar y comunicarse positivamente con los Nativos gracias a la utilización de una lengua común que correspondería al “idioma nativo”.

* Sí, podríamos leer tu blog...o podrías contarnos simplemente qué tal te ha ido hoy en la escuela.

De bien nacidos…

A raíz de la visita de nuestro Alcalde con motivo de la inauguración del curso escolar, se solicitaron una serie de mejoras en nuestro centro educativo. Pues bien, éstas se están acometiendo y, por ello, desde el AMPA hemos enviado la siguiente carta de agradecimiento a Benjamín Ortega, Director General de Educación del Ayuntamiento de Alcorcón.

 Estimado Sr. Ortega,

En nombre de todos los padres y madres que formamos la Junta Directiva de nuestra asociación queremos mostrarle nuestro agradecimiento por haber retirado las rejas de las ventanas del primer piso de los módulos de educación primaria de nuestro colegio tal y como se comprometió con nosotros en la reunión que mantuvimos con usted el curso pasado.

También, y por la seguridad de nuestros hijos, agradecemos la presencia de la Policía Municipal en las horas punta de entrada y salida de los alumnos al colegio.

Por último, deseamos ver cumplido nuestra solicitud de pavimentación del arenero situado frente a las entradas de acceso al colegio.

Reciba un cordial y afectuoso saludo.

miércoles, 13 de octubre de 2010

El colegio como espacio lúdico: Un "Lipdub" en Tenerife

"LipDub" realizado por más de 350 alumnos y toda la Comunidad educativa del Colegio de Infantil y Primaria Mª Rosa Alonso (Tacoronte-Tenerife).  La idea surgió con la intención de realizar una actividad de Fin de Curso (con la dificultad añadida de organizar a tantos niños de 3 a 12 años) pero ha acabado siendo todo un acontecimiento tanto para ellos como para el profesor que un día tuvo la brillante ocurrencia de hacer esta locura.


jueves, 7 de octubre de 2010

¿Publicidad en el pupitre para financiar la escuela?

El asesor provincial de Educación de la provincia de Barletta, Pompeo Camero, explicó que la decisión de abrir la puerta a la introducción de la publicidad en las escuelas llegó tras analizar las diferentes peticiones de los responsables de las escuelas de la zona.

"Queremos ver si somos capaces de obtener en nuestro territorio los recursos necesarios para poder seguir adelante", añadió Camero, quien precisó que la iniciativa no pretende en ningún modo convertir las escuelas "en un estadio" de fútbol y que no se aceptará cualquier tipo de publicidad.

miércoles, 6 de octubre de 2010

Reunión de la Comisión AMPA con la Consejería de Educación


La Comisión AMPA Colegios Públicos British Council de la Comunidad de Madrid mantuvo una reunión, el pasado jueves 23 de septiembre, con la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación de la CAM.

La Comisión ha informado al Director General del malestar e inquietud ante la decisión de la Consejería de Eduación de eliminar el Programa MEC/British Council en Educación Secundaria, así como por el nuevo procedimiento selectivo de acceso a los Institutos Bilingües de Educación Secundaria.

Aquí podéis leer la nota de prensa completa que se ha difundido sobre esta reunión.


jueves, 30 de septiembre de 2010

Propuesta para iniciar "Las Meriendas"

A lo largo de este mes, varios padres se han puesto en contacto con la empresa de comedor y con el AMPA para solicitar el inicio de la actividad de meriendas para que los padres pudieran compatibilizar su jornada laboral con el horario escolar de los alumnos. Aquí tenéis el documento con toda la información sobre esta propuesta que necesita un mínimo de 10 alumnos para ponerse en marcha.



Un debate de ideas para transformar la educación

El Global Educatión Fórum se reunirá en Madrid, en el centro de Arte Reina Sofía, los próximos días 15 y 16 de octubre, con un encuentro que será el punto de partida un diálogo permanente  a través de encuentros presenciales y del intercambio a través de la Red.

El GEF servirá para debatir, en profundidad y con rigor, una agenda de temas de actualidad relacionados con las transformaciones objetivas que se están produciendo en el mundo educativo como consecuencia de los grandes cambios tecnológicos, culturales, económicos y sociales.

Está abierto a la participación de profesionales, educadores, familias y a la de todos aquellos que son conscientes de la importancia que tiene el cambio del modelo educativo para el desarrollo de nuestra sociedad.